Plattegronden

Ze lagen al eventjes in de ' koelkast ' voor bewaring, maar vanmiddag namen we de tijd om eens uitgebreid te kijken naar al de plattegronden die verschillende kids hadden meegenomen tijdens één van onze praatrondes.

We begonnen met een kort gesprekje: Wat kan je helpen als je de weg kwijt bent? Iemand telefoneren die je de weg kan vertellen, een voorbijganger aanspreken, de GPS gebruiken, de wegwijzers op de straten volgen, een kaart bekijken,...

Amira was naar Toverland geweest en had een grote kaart bij van het leuke pretpark. Elke attractie had een cijfer en onderaan de kaart stond de namen van de attracties. We vonden ook een legende met vele pictogrammen zoals EHBO, toilet, restaurant,... En we zochten heel wat op...Waar ligt een toilet?Is de EHBO - post ver van de ingang van het park? Welk restaurant ligt het kortst bij de achtbaan?...

 

Tijdens een weekend was Amira ook op bezoek geweest in het Gaipark en daar had ze ook een kaartje bij de ingang van het park gekregen. We zochten de gelijkenissen en verschillen tussen de 2 kaarten. Het viel ons meteen op dat de kaart van het Gaipark geen legende had! Een belangrijke opmerking was dat kaarten natuurlijk veel  kleiner zijn dan de werkelijkheid.

Uit het boek van Romeo namen we een kopie van een plattegrond van het Galaxypark. Het Galaxypark bestaat dan wel niet echt, toch konden we er veel van leren. Ook deze kaart had een legende met letters. Iedere letter stond voor een andere plaats in het park.

Woensdag is het brandoefening in onze school! Omdat we goed voorbereid willen zijn, zochten we de plattegrond van onze school. Die hangt in iedere klas naast de deur. We bekeken de route die wij moeten stappen: eerst naar rechts, dan de trap af,... want natuurlijk heeft iedere klas een andere route. Ook zagen we in de legende heel wat andere pictogrammen zoals de nooduitgang, een brandblusser, de trap,...  De jongens en meisjes van onze klas stapten op hun pantoffels ( ja, want als het brandt, hebben we natuurlijk geen tijd om onze schoenen nog aan te trekken ... ) de brandroute ...vanuit ons klaslokaal tot aan de verzamelplaats op het grasveld.

Toen we terug in onze klas waren, speelden we nog een leuk spelletje...Op ons smartbord stond een plattegrond van onze klas... maar we zagen al snel dat enkel onze banken op deze kaart stonden!
Kirsten duidde één plaats aan op de plattegrond en als het jouw stoel was, moest je rechtstaan.
Verschillende kinderen konden zelf hun stoel komen aanwijzen: knap, hoor!

Deze fijne en leerrijke namiddag krijgt natuurlijk nog een staartje... we zullen de volgende maanden zelf een plattegrond leren tekenen van onze klas, school,...