Vrije teksten en Sinthoekenwerk

Vandaag was Kirsten echt wel supertrots op haar flinke kindjes van het 1ste leerjaar! Tot aan de herfstvakantie maakten we altijd een tekening en schreef Kirsten erbij wat wij vertelden. Maar nu we toch al heel wat lettertjes kennen ( waarmee we woorden en zelfs korte zinnen kunnen schrijven ), waren we er echt klaar voor: onze eerste zelfgeschreven vrije tekst! Alle vrije teksten hangen te pronken aan ons vrije tekstentouw.

Na ons leesatelier kregen onze journalisten van de week het woord. Lylas had een krantenartikel bij over Galloway - koeien, die ze hebben moeten bevrijden uit het water. Het Natuurpunt kwam hulp bieden en Lylas toonde ons hoe hoog hun speciale laarzen waren die ze aan hadden. Thijs vertelde ons dat er deze week een pastoor was die dieren zegende. Iedereen kon in Neerglabbeek hun dier ( pony, konijn,hond, poes,... ) laten nat maken met speciale borstel, om hen zo geluk te wensen. Thijs had op zijn journalistenblad, samen met zijn mama en papa, nog sites geschreven: zo konden we op TV Limburg en Ketnet korte reportages met leuke beelden bekijken. Jongens, een dikke duim voor jullie alle twee: jullie hebben het supergoed uitgelegd!

Tijdens de praatronde begint Sinterklas stilletjes het gespreksonderwerp te worden, want... de goede man is in ons land. Daarom zijn we vandaag begonnen aan een nieuw hoekenwerkaanbod met verschillende Sinterklaasopdrachten. Dat vonden de kids natuurlijk wel hééééééééééél erg leuk!

Knutselhoek

Handige handjeshoek

Taalhoek

Creatieve schrijfhoek

Leesklasje

Onderzoekshoek

Snoepie, onze krokodil!

Vandaag maakten de kinderen van het 1ste leerjaar kennis met Snoepie, onze snoepkrokodil. Met de hulp van het bekje van Snoepie leerden we de vergelijkingstekens van ' minder dan ... ' en ' meer dan... '. Want Snoepie doet altijd zijn bekje open naar de kant waar de meeste snoepjes liggen. En ook op papier lukte het ons goed om de juiste tekens tussen getallen te maken: knap hoor!

 

 

 

Ook de kids van het 2de leerjaar leerden vandaag iets nieuws bij hun rekenles: getallen t.e.m. 100. En waren ze trots! We vertrokken met het getal 40, want Lylas ( uit het 1ste leerjaar ) vertelde in de praatronde dat zijn papa 40 jaar geworden was deze week. We kregen de opdracht, om de andere zuivere tientallen die onder en boven het getal 40 stonden,  te zoeken. Daarna schreef Kirsten het getal 33 op ons bord, want ook de papa van Malik werd deze week een jaartje ouder. Ook het zoeken van getallen die links en rechts van het getal 33 staan, ging vrij vlot... Volgende week gaan we verder met het inoefenen van ons honderveld.

Gisteren brachten Amira en Selim boekjes mee voor onze verrassingsronde. Amira vertelde ons veel over dino's en liet ons haar lievelingsdino zien. Selim las een stukje voor over planeten en toonde ons verschillende planeten in zijn mooi natuurboek.Natuurlijk vonden we deze 2 onderwerpen super en kwamen hier heel wat onderzoeksvragen uit...

Nadat we vorige maand werkten met de plattegrond van een dierentuin, speeltuin,... gingen we deze week zelf aan de slag! Eerst liet Kirsten ons een blad zien met 3 brede rechthoeken en 1 smalle rechthoek. We zagen al heel snel dat dat onze 3 ramen en het bord van onze klas waren. Daarna tekenden we per 2 de andere banken, stoelen, kasten, computers,... bij op de plattegrond. We deden het met veel plezier en als we soms niet wisten hoe we iets moesten tekenen, ' vlogen ' we even op onze stoel om te kijken hoe de bovenkant van een klasvoorwerp eruit zag.

Onze 1ste klaskrant

Onze 1ste klaskrant is een feit!  Op ons prikbord in de speelzaal kunnen jullie onze 1ste klaskrant ( waar we toch wel best fier op zijn ) bewonderen... Het was natuurlijk moeilijk kiezen wat we allemaal in onze 1ste uitgave gingen steken, maar samen zijn we eruit gekomen...We kozen voor de mooie levenslijnen van onze jarige klasgenoten, verschillende leuke vrije teksten en onderzoekjes en goede reportages van onze journalisten van de week. De titels stempelden we met verschillende soorten letterstempels. Ons voorblad kwam tot stand door ons 1ste lesje drukken. Onze meegebrachte herfstbladeren kregen een likje verf en dan drukten we ze op een wit blad. We probeerden ook het omgekeerde: herfstbladeren op een wit blad leggen, goed laten vasthouden door een vriendje en er dan rond schilderen. Zo verkregen we ook een mooi effect! Het was zeker voor herhaling vatbaar... drukken!!!

Morgen is het oudercontact ( rapport 1 ) , dus mama's en papa's ... neem zeker een kijkje in onze 1ste klaskrant hé...