Tot nu toe gebruikten we voor onze meetoefeningen in de klas steeds verschillende lichaamsdelen. Maar vandaag botsten we op een probleem: één groep beweerde dat de lengte van het bord gelijk was aan 5 grote voetstappen, terwijl de andere groep maar 4 grote voetstappen nodig had om het bord te meten. Gelukkig kwam Rana met de oplossing: we kunnen de meter gebruiken; zo heeft iederen steeds hetzelfde meetresultaat. En als we iets moeten meten wat korter is dan één meter... gebruiken we de kleine stukjes die op de meter te zien zijn; dit zijn de centimeters. Amai, wat zijn die kinderen van het 2de leerjaar toch snugger hé!
 |
| Jolie meet de lengte van ons bord. |
 |
| Rana meet onze wasbak: 59 centimeter! |
 |
| Elif controleert als Rana goed gemeten heeft. |
Geen opmerkingen:
Een reactie posten